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5歲男童幼兒園熟睡中死亡!醫生曝光的原因為所有幼師和家長敲響警鐘!
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5歲男童幼兒園熟睡中死亡!醫生曝光的原因為所有幼師和家長敲響警鐘!
 

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5歲男童幼兒園熟睡中死亡!醫生曝光的原因為所有幼師和家長敲響警鐘!

 


5歲男童幼兒園熟睡中死亡!醫生曝光的原因為所有幼師和家長敲響警鐘! 觀看數:20389 人

 

5歲男孩竟在幼兒園午睡時死亡,皆因小孩午睡之前犯下了一個致命的錯誤。而這個錯誤,很多家長和老師都會忽視,從而導致悲劇的發生!得知這個5歲男孩悲劇的原因後,家長、老師瞬間奔潰了。

醫生說:小孩吃飽後馬上午睡,引起食物反流,堵塞氣管而窒息死亡!

1

事件回顧

一名年僅5歲的小孩小萬早上到幼兒園上課之前,關懷備至的媽媽買了一個糯米雞和一杯牛奶給小萬做早餐。

到了午餐時間,小萬感覺已經比較飽了,但林老師不允許他們浪費食物。小萬是個乖巧聽話的孩子,

硬撐著把剩下的飯菜也吃光了。

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到了午休時間,小萬一直不能入睡,他告訴老師自己剛才吃得太飽了,肚子撐著睡不著。但林老師對小萬說:小孩子一定要午睡。小林只能躺著勉強入睡。

14時30分,午睡時間已過,其他小孩陸續醒來進入課室准備上課。但是小萬一直沒有醒過來,老師以為小萬是太遲睡覺的原因,讓他再睡一段時間。

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但20分鐘過後,林老師發現小萬已經停止了呼吸,嘴唇發黑還帶有異物。

老師感覺大事不妙,馬上抱起小萬送往醫院搶救。

經過醫生積極的搶救,可惜小萬還是回天乏術。醫生的一番話,讓林老師癱坐在地上。醫生表示:五歲的小萬因為食物還未消化就睡覺,導致食物倒流而堵塞氣管窒息死亡。

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2

這不是第一起悲劇!

●2014年,廣東一名5歲男童在幼兒園午睡後,任憑老師怎麼呼喊卻再也沒有起床。家長發現孩子的嘴巴和鼻子都有飯。園方稱對這些傷痕不知情,小孩子有可能因食物倒流,堵塞氣管致死。

●2012年,江蘇連雲港的駱先生1歲7個月大的女兒安安,在一個寶貝親子樂園離奇死亡,園方稱孩子午休後起床翻白眼,送醫院後不治身亡。事後親子園人去樓空。

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●2010年,廣東一3歲男童在幼兒園午睡時猝死,家屬發現小孩鼻腔有血,身上有大面積淤青,事發時參與搶救的醫生給出了三種推測:男童患有先天性心髒病;男童中午飯後午睡,食物進入食道導致窒息死亡;男童突發癲癇,抽搐致死。

●2018年1月,當晚6時付女士煮了餃子和湯圓,女兒吃飽後犯困倒頭就睡。晚9時,付女士打算把女兒喊醒,讓她洗漱脫衣蓋上被子好好睡,沒想到女兒毫無反應。出現呼吸困難、意識不清、臉憋得青紫。辛虧送到醫院搶救及時,才脫離生命危險。

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據醫生介紹,疑食物倒流堵氣管所致。

3

注意:吃飽飯後不能馬上睡覺

醫生提醒,不管是大人還是小孩,吃完飯不要馬上午睡。這樣容易引起食物反流,從胃部進入食管。輕的話,會引起食管不適;重的話,會引起反流性食管炎,引發食管糜爛和潰瘍。

4

幼兒入睡後仍需悉心呵護

很多媽媽覺得孩子調皮把他哄睡了,就可以放心做其他兒了。幼兒入睡後,監護人仍需來回檢查,做到“一聽”、“二看”、“三摸”、“四做”:

  • “一聽”是聽聽幼兒的呼吸是否正常,提防幼兒發生食物倒流或者嘔吐物堵塞氣管;

  • “二看”就是看看幼兒的神態,嚴密注視幼兒的舉動有無異常,發現問題,及時處理;

  • “三摸”就是摸摸幼兒的額頭的溫度;

  • “四做”就是對個別踢被子的孩子要親自為其蓋好。

食物倒流,阻塞氣管,官方名稱應該是胃內容物吸入性窒息。正常幼兒吃多了馬上躺下,可能會發生這種情況,

如果本身有化膿性扁桃體炎等疾病,就更容易引起咽喉的堵塞。

5

當幼兒發生食物倒流時

幼兒尚清醒時:

將幼兒放在前臂上,面部朝下,手指托住幼兒下巴,保持頭低位。

在幼兒兩肩胛骨之間的背部較重地拍打3~5下,少量食物可自行流出。

拍打背部後,父母馬上檢查幼兒的口腔,並用手清除殘留在口腔內的奶汁或異物。

上述急救法可使90%以上的幼兒窒息得到解除,缺氧症狀迅速緩解。

幼兒不清醒或停止呼吸時:

用一只手的拇指放在下牙床上,其他四指放於下頜抬高下巴,看幼兒喉嚨後部有何異物堵塞,如果發現較大異物,則用另一只手小指沿幼兒兩頰部的一側伸入,到達舌根部,把異物取出。

人工呼吸。將幼兒頭後仰30度,張大口覆蓋幼兒口鼻,均勻吸氣後平緩吹氣,見到其胸廓起伏即可。再抬頭放開口鼻,使氣體隨胸廓回縮而排出。如此反復,頻率為12~20次/分鐘。注意用力要適度,不能過猛,以防胸腔壓力過高影響救治成功率。

如果空氣不能吹入幼兒肺部,可將幼兒仰臥,中、無名指並攏垂直下壓其胸骨下部4~5下,使胸廓變形壓迫肺部,氣體逆流沖出將異物排出。如不奏效,可行背部拍打。

(來源:天津那些事、羊城晚報、順德街坊、東莞時報)

參考來源:https://mp.weixin.qq.com/s/GnrgvVIxjoYqPUOVOyBGdA

文章來源: #onead_active1
 


 
 
   

 

 


 

 

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